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歡樂谷快易作文培訓加盟
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歡樂谷快易作文培訓加盟店全國地區(qū)分布詳情
| 品牌覆蓋省份 | 門店數(shù)量 | 門店分布占比(%) | 門店覆蓋比例 | 考察門店地址 | |
| 河南省 | 1家 | 0% | 河南省周口市川匯區(qū)育新街北150米 | ||
| 遼寧省 | 1家 | 0% | 遼寧省鐵嶺市昌圖縣利民街與昌盛路交叉口北200米 | ||
| 西藏 | 2家 | 0.1% | 西藏自治區(qū)那曲市尼瑪縣建設路與301省道交叉口北100米 | ||
| 青海省 | 3家 | 0.1% | 青海省海東市平安區(qū)平安鎮(zhèn)百家村 | ||
| 海南省 | 6家 | 0.2% | 海南省?？谑旋埲A區(qū)國貿(mào)二橫路8號四海花園2層 | ||
| 寧夏 | 9家 | 0.3% | 寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)麗景南街西150米 | ||
| 新疆 | 19家 | 0.6% | 新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)沙灣縣人民路2-7號 | ||
| 云南省 | 21家 | 0.7% | 云南省昆明市五華區(qū)龍泉路泰旸欣城 | ||
| 甘肅省 | 32家 | 1.1% | 甘肅省金昌市金川區(qū)新華大道與延安路、福州路與東區(qū)環(huán)路交叉口 | ||
| 廣西 | 35家 | 1.2% | 廣西壯族自治區(qū)欽州市欽南區(qū)文峰南路新澳花園小區(qū)內(nèi) | ||
| 陜西省 | 37家 | 1.2% | 陜西省西安市雁塔區(qū)丈八北路709號愛西華庭發(fā)小區(qū)內(nèi) | ||
| 吉林省 | 39家 | 1.3% | 吉林省遼源市龍山區(qū)茵特拉根歡樂廣場內(nèi) | ||
| 浙江省 | 48家 | 1.6% | 浙江省杭州市蕭山區(qū)惠南街70號 | ||
| 貴州省 | 49家 | 1.6% | 貴州省遵義市紅花崗區(qū)劍江路77號 | ||
| 江西省 | 50家 | 1.7% | 江西省宜春市袁州區(qū)三陽鎮(zhèn)宜春大道 | ||
| 山西省 | 54家 | 1.8% | 山西省太原市迎澤區(qū)永祚寺路與郝莊正街交叉口西50米 | ||
| 安徽省 | 58家 | 1.9% | 安徽省合肥市蜀山區(qū)天達路夢圓小區(qū)內(nèi)(天柱路南側) | ||
| 河北省 | 63家 | 2.1% | 河北省唐山市遷安市平青樂線與長城大路交叉口南100米 | ||
| 湖南省 | 67家 | 2.2% | 湖南省長沙市岳麓區(qū)望岳街道金峰小區(qū)北院K29棟 | ||
| 重慶市 | 70家 | 2.3% | 重慶市渝北區(qū)金渝大道29號 | ||
| 黑龍江省 | 70家 | 2.3% | 黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)小維新街20 | ||
| 內(nèi)蒙古 | 74家 | 2.5% | 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市新城區(qū)成吉思汗大街山水小區(qū)37號樓底商 | ||
| 江蘇省 | 91家 | 3% | 江蘇省徐州市邳州市206縣道西50米附近 | ||
| 天津市 | 178家 | 5.9% | 天津市東麗區(qū)118路 | ||
| 上海市 | 226家 | 7.5% | 上海市松江區(qū)歡樂谷接駁線;石青專線(北段) | ||
| 湖北省 | 287家 | 9.6% | 湖北省襄陽市襄州區(qū)鉆石大道17號 | ||
| 四川省 | 366家 | 12.2% | 四川省成都市金牛區(qū)府河星城馨苑93棟外商鋪2層 | ||
| 廣東省 | 375家 | 12.5% | 廣東省深圳市南山區(qū)華僑城杜鵑山歡樂谷內(nèi) | ||
| 北京市 | 666家 | 22.2% | 北京市朝陽區(qū)東四環(huán)小武基北路 | ||
歡樂谷快易作文培訓加盟品牌介紹
山東育星教育研究培訓中心通過全面研究我國的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，通過深入調(diào)查和了解學生及家長的實際需求，結合多年自我辦學經(jīng)驗，摸索創(chuàng)新出一套科學的、完整的、效果非常明顯的、深受學生和家長歡迎的獨特的作文教學培訓體系——歡樂谷快易作文與思維訓練。
教育是未來最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一!特色培訓：一個極具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)! 加盟前景 如今教育培訓行業(yè)的發(fā)展越來越成熟，市場前景也十分廣闊，不少加盟商早已把目光放在了教育培訓市場，我國目前的考試制度中，作文分數(shù)占總分占總分數(shù)比例很大，小學階段作文分值占語文總分的30%左右，中學中40%左右，高中占到50%以上，所以，作文分提上去了，語文成績也會相應提高上去。
有了這種狀況，自然家長和學生就會有學習的需求，這對專業(yè)的作文培訓機構來講是難得的一個機遇。
特別是近年來的教育改革，回歸母語教育、中高考分值增加、新課標再次明確能力要求無疑對目前的語文教育提出更高要求。
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