學(xué)眾教育加盟

學(xué)眾教育由新南方科教投資有限公司投資成立，依托新南方網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端平臺(tái)，憑借東莞市南方科技培訓(xùn)院﹑東莞南方科技專修學(xué)院﹑東莞市松山湖南方外國語學(xué)校多年辦學(xué)﹑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用南方教育研究所強(qiáng)大的研發(fā)力量，專注于中小學(xué)生個(gè)性化教育的連鎖教育機(jī)構(gòu)。學(xué)先進(jìn)的教育理念、豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的教育模式和高素質(zhì)的人員隊(duì)伍是學(xué)眾教育成為家長為子女尋求輔導(dǎo)的理想選擇。強(qiáng)大的專家陣容、成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和悠久的教育背景更成為中小學(xué)生考入理想校園的堅(jiān)實(shí)保障。

通過一系列測(cè)試和分析，學(xué)眾教育為學(xué)生量身定制個(gè)性化和全方位發(fā)展提升的輔導(dǎo)計(jì)劃，并以專家團(tuán)的教研方式、全程跟蹤回訪和不定期測(cè)試的全覆蓋方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，迅速提高的遠(yuǎn)景目標(biāo)。

因材施教

近年來，越來越多的中小學(xué)生家長經(jīng)歷了從大課輔導(dǎo)到家教，再到一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的過程。究竟是什么原因讓家長們?cè)敢庵Ц陡甙旱妮o導(dǎo)費(fèi)用，最終選擇一對(duì)一輔導(dǎo)的教學(xué)模式?該教學(xué)模式到底具備哪些方面的優(yōu)勢(shì)?除了讓孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上取得突破和進(jìn)步的同時(shí)，這樣的輔導(dǎo)形式還能給孩子的成長帶來些什么?家長們?cè)谶x擇該類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，又該注意哪些事項(xiàng)呢?

引導(dǎo)和興趣的激發(fā)，往往讓學(xué)習(xí)事半功倍

作為對(duì)日常教學(xué)活動(dòng)的補(bǔ)充，課外輔導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單的將課本知識(shí)進(jìn)行重復(fù)，而是通過有效的手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。一套科學(xué)的引導(dǎo)方法往往在不知不覺中就能起到意想不到的效果。

許多成績(jī)始終難以突破的學(xué)生，會(huì)不由自主對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，自信心也會(huì)受挫。而一對(duì)一的輔導(dǎo)形式，老師則可以有針對(duì)性、循序漸進(jìn)地制定合理的小目標(biāo)，學(xué)生在一步步達(dá)到目標(biāo)后，獲得的成功感會(huì)非常有效地激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，而一旦學(xué)生的興趣和潛能被激發(fā)，之后的教學(xué)輔導(dǎo)將進(jìn)行得異常順利。

卓有成效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣相較于智力因素，哪個(gè)更重要?　在智力水平相仿的前提下，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法則成為成績(jī)是否優(yōu)秀的決定性因素。日常傳統(tǒng)教學(xué)模式下，為了保證教學(xué)的整體進(jìn)度，老師在傳授知識(shí)及技巧時(shí)無法顧及到每一個(gè)學(xué)生，一對(duì)一輔導(dǎo)恰能在這方面充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和作用。

整個(gè)教研組常常開會(huì)討論制定每一個(gè)孩子輔導(dǎo)方案的情景，真正做到了事無巨細(xì)，不放過每一個(gè)能讓孩子進(jìn)步的細(xì)節(jié)。一些長期參加輔導(dǎo)的學(xué)生，他們的輔導(dǎo)方案常常是幾經(jīng)修改，隨時(shí)做出適合孩子的學(xué)習(xí)方案。

堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，成為今后立足于社會(huì)的重要砝碼　學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期性的艱苦任務(wù)，需要有非常強(qiáng)的韌性和堅(jiān)持不懈的努力，這也是將來在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下立足的必要條件。學(xué)眾教育全方位教育專家建議，一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以在通過敦促學(xué)生及時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，對(duì)其加強(qiáng)意志品質(zhì)方面的鍛煉。在寒暑假期的時(shí)候，開展一系列集體拓展活動(dòng)，既能寓教于樂，也能塑造孩子的人格。

溝通能力和心理健康——容易被忽視的提升障礙　許多一對(duì)一輔導(dǎo)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，不少孩子的行為怪異，和家長的溝通也存在一定障礙，這在很大程度上阻礙了孩子各方面的發(fā)展。所幸的是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，由從事教學(xué)工作幾十年、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師在對(duì)孩子的輔導(dǎo)中融入了心理疏導(dǎo)方面的課程，讓孩子在接受優(yōu)質(zhì)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了與家長相處和溝通。

簽約保障——避免教育投入風(fēng)險(xiǎn)，降低頻繁換校等時(shí)間成本　在孩子選擇輔導(dǎo)項(xiàng)目后，我們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的測(cè)試和評(píng)估分析，經(jīng)過教研組的討論，為該學(xué)生制定一份具有針對(duì)性和可行性的學(xué)習(xí)方案。在與家長協(xié)商一致后簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，如果經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)之后沒有達(dá)到約定的目標(biāo)，學(xué)校則承諾退還相應(yīng)的費(fèi)用。

相信眾多家長要的并不是目標(biāo)未達(dá)成而退費(fèi)，而是關(guān)注機(jī)構(gòu)如何幫助孩子們實(shí)現(xiàn)突破。除了有強(qiáng)大穩(wěn)定的師資陣容作為保障，與家長適時(shí)的溝通和對(duì)輔導(dǎo)方案的及時(shí)調(diào)整、富有責(zé)任感則是機(jī)構(gòu)敢于承諾的強(qiáng)大內(nèi)因。

因材施教，這是一對(duì)一輔導(dǎo)的核心所在。其實(shí)，無論參加什么樣的輔導(dǎo)班，適合孩子的輔導(dǎo)方式才是最好的。建議各位家長在了解和比較之后，將孩子交給一個(gè)懂教育，而且有著良好口碑、師資雄厚且具有強(qiáng)烈責(zé)任感的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，才是明智的選擇。

輔導(dǎo)必要性

小學(xué)輔導(dǎo)必要能

一 從生活的懵懂到出入學(xué)堂，要讓孩子從心里接受學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能從學(xué)習(xí)中獲得快樂，家長和老師的正確引導(dǎo)是必不可少的。

二 小學(xué)是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)之路的開端，是學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法形成的重要階段，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)使他受益終生。

小升初輔導(dǎo)必要性

一 小升初是學(xué)生小學(xué)整體的總結(jié)與考察，是學(xué)習(xí)道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長和老師要幫助學(xué)生打好這一仗。

二 重點(diǎn)中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)各科成績(jī)分?jǐn)?shù)。