蘿卜思機(jī)器人加盟

蘿卜思機(jī)器人位于中國(guó)四大科教名城之一，合肥。我國(guó)教育部發(fā)布第四次工業(yè)革命即將來(lái)臨，隨著機(jī)器人技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)器替代人類成為一種趨勢(shì)。從原理上講，以往普通機(jī)器人屬于工具型，是對(duì)人手腳運(yùn)動(dòng)器官的延展，而智能機(jī)器人是對(duì)大腦的延伸和對(duì)手腳的替代?，F(xiàn)如今的機(jī)器人不僅可以輕易取代“藍(lán)領(lǐng)”崗位，“白領(lǐng)”崗位也大多被其盯上。有預(yù)言稱，未來(lái)30年內(nèi)現(xiàn)有50%的崗位會(huì)被取代。智能機(jī)器人的廣泛應(yīng)用，不僅是搶人的“飯碗”這么簡(jiǎn)單，還會(huì)引起人類社會(huì)深刻的變化，需要未雨綢繆、及早做出妥善應(yīng)對(duì)。

以往歷次工業(yè)技術(shù)革命，每次帶來(lái)的失業(yè)，很快會(huì)被新出現(xiàn)的崗位彌補(bǔ)并反超。機(jī)器人普遍推廣所帶來(lái)的收益或許會(huì)轉(zhuǎn)化為更好的工作，也就是說(shuō)會(huì)有新的崗位涌現(xiàn)。這當(dāng)然需要人們學(xué)習(xí)新技能，增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)意能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)變化，找到新的調(diào)適方式。機(jī)器人教育是指通過(guò)組裝、搭建、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

在這個(gè)過(guò)程中，除了掌握機(jī)器人的基本構(gòu)造和搭建過(guò)程，更重要的是通過(guò)控制機(jī)器人，讓小孩子了解到了編程的樂(lè)趣，真正做到了寓教于樂(lè)。機(jī)器人教育必將是世界教育的發(fā)展趨勢(shì)。而樂(lè)高教育是機(jī)器人教育的代表和主流。

2006年第一家樂(lè)高活動(dòng)中心在中國(guó)建立，到目前為止，樂(lè)高教育在中國(guó)發(fā)展10年左右，仍然處于發(fā)展的初步階段，一些三四線城市才剛剛接觸到樂(lè)高教育，樂(lè)高教育前景非常之好，很多投資人和創(chuàng)業(yè)者開(kāi)始紛紛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，由于發(fā)展時(shí)間短，行業(yè)不規(guī)范，缺乏系統(tǒng)課程和專業(yè)培訓(xùn)，很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)處于摸索或者不盈利狀態(tài)。

應(yīng)廣大中小機(jī)構(gòu)的需求，蘿卜思教育聚集了一批行業(yè)精英，有知名機(jī)器人品牌運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、資深校長(zhǎng)、資深教師、知名競(jìng)賽教練員等，組成了一支精英隊(duì)伍。有結(jié)果者為師，這些有出色業(yè)績(jī)，有驕傲成果的培訓(xùn)師必將給很多中小機(jī)構(gòu)帶來(lái)福音，帶來(lái)落地干貨，帶來(lái)新思維，助力中小機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)越辦越好。

特色教程

樂(lè)高課程

樂(lè)高起源于1932年，從丹麥的比隆小鎮(zhèn)風(fēng)靡至全球。樂(lè)高教育，強(qiáng)調(diào)孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)21世紀(jì)人才所需的五大核心能力：動(dòng)手實(shí)踐能力、科學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題能力。蘿卜思機(jī)器人團(tuán)隊(duì)由業(yè)內(nèi)資深樂(lè)高老師組建，3-12歲課程系統(tǒng)，更加注重學(xué)習(xí)效果，模式新穎，更加注重教學(xué)的原創(chuàng)性。

編程課程

幼兒編程機(jī)器人特色課，讓孩子從小鍛煉邏輯，奧巴馬、扎克伯格和李開(kāi)復(fù)等極力推薦，PBL(項(xiàng)目式教學(xué))，情景化編程，硬件互動(dòng)。讓孩子在興趣和挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)編程的基本技能，鍛煉孩子的設(shè)計(jì)和邏輯思維等能力。編程語(yǔ)言將是世界的又一大世界通用語(yǔ)言。未來(lái)人才必備核心技能。

雙語(yǔ)機(jī)器人課

隨著全球化發(fā)展，中國(guó)的崛起，英語(yǔ)技能已經(jīng)成為國(guó)際性人才必備的基本技能之一。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言的本質(zhì)是溝通和應(yīng)用。我們優(yōu)秀老師，用英語(yǔ)教樂(lè)高，培養(yǎng)孩子的國(guó)際視野和技能。