繪智藝術(shù)加盟

繪智藝術(shù)培訓(xùn)是繪智企業(yè)的母品牌，旗下?lián)碛欣L智美術(shù)學(xué)習(xí)中心、夏冬令營品牌藝游、創(chuàng)意藝術(shù)產(chǎn)品HEY!P2、策展與設(shè)計(jì)品牌HZ。各品牌都擁有獨(dú)立的組織結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，有極強(qiáng)的自主研發(fā)與產(chǎn)品迭代能力。在繪智藝術(shù)核心品牌之下形成相對完整的品牌傘，為繪智藝術(shù)核心目標(biāo)共同努力。

作為一家以美術(shù)教育為核心的企業(yè)，繪智藝術(shù)培訓(xùn)品牌口號“繪夢想、智未來”，已經(jīng)在多年的過程中成為我們學(xué)員和家長認(rèn)可的企業(yè)精神。在繪智藝術(shù)核心團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，繪智藝術(shù)把“美術(shù)教育全方位解決方案”作為企業(yè)目標(biāo)，致力于打造兒童青少年的4-14歲美術(shù)教育品牌。

繪智從誕生之日起，就以“繪夢想智未來”作為企業(yè)的核心理念，夢想與未來都是對明天美好的憧憬，每個(gè)企業(yè)都用自己的方式去編織著明天的藍(lán)圖，繪智也是如此。我們專注美術(shù)教育的教學(xué)與推廣，希望用我們的力量與情懷幫助中國一代又一代人接受優(yōu)秀美術(shù)的教育與熏陶。我們相信，一個(gè)民族的發(fā)展與復(fù)興，不僅僅只是建立在數(shù)理化帶動的工業(yè)與網(wǎng)絡(luò)文明的迅猛發(fā)展之上，更因文化藝術(shù)的積累與沉淀而持續(xù)助推。繪智一方面引入先進(jìn)科學(xué)的國際化美術(shù)教育理念，讓孩子們在審美與表現(xiàn)美的能力上與世界接軌;另一方面致力于挖掘中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，結(jié)合現(xiàn)代化的教育理念，形成科學(xué)的課程普及中國傳統(tǒng)藝術(shù)。

我們一直立足于傳遞優(yōu)秀品質(zhì)，不遺余力地在教學(xué)研發(fā)上大力投入人力物力，追求課程產(chǎn)品的精益求精已經(jīng)成為繪智精神最形象的體現(xiàn)。繪智一路走來，遇到過數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，單我們從未向挑戰(zhàn)低頭，始終保持著教育者的尊嚴(yán)與本色，每一個(gè)繪智人都在用一顆熱愛藝術(shù)、敬畏教育的心引領(lǐng)企業(yè)不斷向前。

繪智藝術(shù)秉持傳遞優(yōu)秀品質(zhì)給每一位學(xué)員與家長，致力打造美術(shù)教育全方位解決方案。企業(yè)擁有自己的產(chǎn)品研發(fā)中心，以產(chǎn)品質(zhì)量為發(fā)展核心競爭力，設(shè)立創(chuàng)意繪畫幼兒部、創(chuàng)意繪畫少兒部、素描色彩工作室、傳統(tǒng)書畫工作室、國際動漫工作室，作為基礎(chǔ)教學(xué)核心體系，擁有獨(dú)立的教學(xué)研發(fā)與培訓(xùn)體系。旗下五大子品牌涵蓋橫縱向產(chǎn)業(yè)鏈條，構(gòu)建起了繪智藝術(shù)全方位美術(shù)教育解決方案的品牌傘戰(zhàn)略。

繪智藝術(shù)品牌前景

現(xiàn)在的市場上有很多的教育網(wǎng)絡(luò)加盟機(jī)構(gòu)，針對性很強(qiáng)，但是家長們更愿意選擇繪智藝術(shù)培訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)轫?xiàng)目自身的優(yōu)勢多，辦學(xué)有特色，有水平，幫助孩子的提升對生活的美感。教育網(wǎng)絡(luò)加盟繪智藝術(shù)培訓(xùn)，開發(fā)孩子的情商，做一個(gè)德智體美全方面發(fā)展的人。

以前的家長更加注重孩子的智力培養(yǎng)，但是現(xiàn)在的很多家長，除了孩子的智力發(fā)展，也更加注意孩子的情商的培育。選擇繪智藝術(shù)培訓(xùn)這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)加盟品牌來培養(yǎng)孩子藝術(shù)天分的家長越來越多，這里為孩子提供了一個(gè)發(fā)展現(xiàn)象的空間，為你帶來更多的創(chuàng)收商機(jī)。民辦藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成功運(yùn)營典范，數(shù)年來，繪智藝術(shù)培訓(xùn)順利開拓更大市場，成功造福各地孩子。

繪智藝術(shù)培訓(xùn)讓孩童通過繪畫來表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情感。在心理學(xué)領(lǐng)域，我們的確可以通過繪畫對孩子進(jìn)行“藝術(shù)治療”。但是這種治療并非通過繪畫來“窺探”孩子的內(nèi)心。而是用繪畫這種語言表現(xiàn)方式，讓還不具備邏輯思考能力或者語言表達(dá)能力的孩子，將自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)給我們。孩子通過繪畫，訴說著他暫時(shí)所遇到的一些問題和不好的情緒。