學(xué)立方教育加盟

學(xué)立方創(chuàng)業(yè)概念始于北京奧運后2009年的春天，得自于北京水立方場館創(chuàng)意造型與名稱的啟發(fā)，企業(yè)創(chuàng)始人曾章瑞教授將其教育服務(wù)經(jīng)營宏圖，取“學(xué)立方”為名，意在以科技價值結(jié)合管理藝術(shù)，開創(chuàng)“學(xué)習(xí)立方效益”與“立方多元服務(wù)”的科技整合發(fā)展構(gòu)想。

福州學(xué)立方教育科技公司創(chuàng)建于2012年7月16日，擁有中國政府核準(zhǔn)的注冊商標(biāo)，包含計算器硬件設(shè)備產(chǎn)品、軟件技術(shù)與服務(wù)、信息管理服務(wù)、教育出版服務(wù)、教育用品等五類五十項;以及同類同項技術(shù)與服務(wù)商品在臺灣的注冊登記。

學(xué)立方教育科技公司的企業(yè)經(jīng)營，系以既有可以應(yīng)用于教育服務(wù)的技術(shù)與工具，進行創(chuàng)新應(yīng)用發(fā)展與服務(wù)的軟件技術(shù)教育服務(wù)公司，其營運范疇包含“技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用、服務(wù)”等;教育服務(wù)產(chǎn)品的客戶經(jīng)營，包含在校學(xué)習(xí)的兒少青年與在職的專業(yè)人士。目前，公司優(yōu)先發(fā)展能夠兼顧學(xué)生“知識學(xué)習(xí)管理與素質(zhì)成長管理”的教育服務(wù)平臺與商業(yè)模式，并以小學(xué)與初中(小一至初三)學(xué)生為首選對象，提供科學(xué)化學(xué)習(xí)評量分析與創(chuàng)新型輔導(dǎo)改善模式的效益學(xué)習(xí)管理服務(wù);同時，學(xué)立方也積極建構(gòu)多元專業(yè)的軟件技術(shù)發(fā)展與評測能量，朝能夠奠定永續(xù)經(jīng)營所需之“軟件技術(shù)能量、教育服務(wù)品牌與藍海特色經(jīng)營”的企業(yè)價值與文化底蘊發(fā)展。

【認識學(xué)立方一】創(chuàng)始人曾章瑞 美國喬治華盛頓大學(xué)士臺灣大學(xué)EMBA學(xué)立方教育不是學(xué)生課后的補習(xí)班，而是針對基礎(chǔ)教育學(xué)生個人的特質(zhì)與學(xué)習(xí)成長需求，用科學(xué)方法及技術(shù)應(yīng)用，發(fā)揮履歷化學(xué)習(xí)管理效益模式：依學(xué)生意愿進行個性化的攜學(xué)分析與改善介入管理，另佐以學(xué)立方自主設(shè)計的EMaG優(yōu)競素拓模式，淬煉均衡成長，造就社稷所需優(yōu)質(zhì)公民與優(yōu)競?cè)瞬拧?/p>

為達上述教育服務(wù)模式成功目標(biāo)，學(xué)立方教育的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，不求急功近利爭取公司快速發(fā)展，但求穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)新發(fā)展具學(xué)立方品牌意涵的攜學(xué)與學(xué)履服務(wù)等特色產(chǎn)品、開發(fā)支持特色服務(wù)的020管理平臺、精準(zhǔn)探索市場趨勢與社稷發(fā)展局面，開創(chuàng)突破傳統(tǒng)補習(xí)之限，依社會環(huán)境變遷，發(fā)展合適且具彈性的商業(yè)運營模式。因此，學(xué)立方公司創(chuàng)業(yè)初期，規(guī)劃7+3年兩段式發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)，于前七年完成開發(fā)獨有的特色系列產(chǎn)品并執(zhí)行兩期的市場試運營;后續(xù)3年則進行：(1).優(yōu)化攜學(xué)分析管理服務(wù)平臺以及專用知識數(shù)據(jù)庫;(2).建立單一成套教育服務(wù)系列的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)(SOP)體系;(3).確認具彈性與穩(wěn)定保合理利潤的《分區(qū)多層與分工聯(lián)盟的生態(tài)化商業(yè)運營模式(BECOZ)》;建立支持以【戰(zhàn)略事業(yè)單位(SBU_Strategic Business Unit)】利潤中心，自營、授權(quán)、簡化、聯(lián)盟，整合個體或微單位，支持永續(xù)成長發(fā)展的奠基建設(shè)。

10年磨劍學(xué)立方，鞏固基建品牌強。2010-2020年，堅持10年朝正確方向先完成創(chuàng)業(yè)基建后，學(xué)立方下一步計劃邀集志同道合教育服務(wù)機構(gòu)或人士們，共同集資集力集氣，齊心協(xié)力開展低風(fēng)險高保障可合理獲利的學(xué)立方教育服務(wù)事業(yè)。國家商標(biāo)管理機構(gòu)于2010年底至2011年初，陸續(xù)核準(zhǔn)《學(xué)立方》五類各十項商品的商標(biāo)注冊，曾章瑞均為商標(biāo)權(quán)人，其中41類十年商標(biāo)權(quán)限至2021年1月6日及續(xù)展至2030年1月7日(圖1)。曾博士自始至終均使用《學(xué)立方》品牌商品進行系統(tǒng)性經(jīng)營，也是企業(yè)發(fā)展的核心戰(zhàn)略。學(xué)立方于2010年11月18日以外資設(shè)立廈門學(xué)立方教育咨詢有限公司，該公司在2019年4月28日獲準(zhǔn)遷入廈門自由貿(mào)易實驗片區(qū)，營業(yè)執(zhí)照(如圖1.)：;2012年8月23日設(shè)立的福州學(xué)立方教育科技有限公司也已于2019年11月25日獲準(zhǔn)廈門市場監(jiān)督管理局同意遷入廈門(圖1)。該等布局均系學(xué)立方教育服務(wù)事業(yè)計劃統(tǒng)合專業(yè)資源，聚焦進行單點示范品牌經(jīng)營與市場發(fā)展，將經(jīng)營能量的基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)固后，先從福建省內(nèi)跨市拓展，再推動省外長期經(jīng)營。目前因新冠病毒疫情影響，福州學(xué)立方遷入廈門任務(wù)暫停中止，等疫情改善及公司轉(zhuǎn)型完成后再啟動運營，目前仍暫時歇業(yè)。

本文透明簡易化說明學(xué)立方10年磨劍的內(nèi)容，提供對學(xué)立方有興趣人士分享與認識學(xué)立方。同時，也提供經(jīng)營教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)或人士，了解在中產(chǎn)階級持續(xù)成長的小康社會，新一代的青少幼兒，正面臨網(wǎng)絡(luò)化、信息化及AI化學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。教育服務(wù)企業(yè)經(jīng)營者，如何在此服務(wù)產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)供應(yīng)鏈中，依時代特色創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)品與服務(wù)模式、更創(chuàng)造新服務(wù)供給結(jié)構(gòu)，據(jù)以合理獲利的商業(yè)運營模式，共同造就均衡成長且具優(yōu)競能耐(competence)的現(xiàn)代學(xué)子。