北斗星藝術加盟

北斗星藝術培訓學校成立于2008年，是一家專門致力于兒童、青少年美術教育的專業(yè)培訓機構。經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為以北京為課程研發(fā)中心，覆蓋北京，面向全國的直營連鎖美術培訓機構。所有課程均由北京課程研發(fā)中心統(tǒng)一研發(fā)，課程內(nèi)容、課程模式均由課程服務團隊統(tǒng)一培訓并考核，考核通過獲得上崗認證的老師方可持證上崗。

我們的課程由點及面，從單一課程到全方位課程，現(xiàn)已形成集創(chuàng)意思維課程、基礎體系課程、書院傳統(tǒng)文化課程、藝術衍生產(chǎn)品課程于一體的全方位、多覆蓋四位一體課程體系。北斗星藝術核心服務團隊包括專家智囊團隊、課程研發(fā)團隊、市場服務團隊、課程培訓團隊、運營服務團隊，各司其職，為所有教學部、老師、學員們提供完善的技術支持服務，我們傾盡全力只做好一件事情，那就是做最專業(yè)兒童少年繪畫培訓機構。

企業(yè)文化：

北斗星藝術的宗旨：用藝術點燃靈感、讓專業(yè)成就品質(zhì)。

北斗星藝術的理念：體驗非凡藝術創(chuàng)想之旅，打造專業(yè)美術第一品牌。

北斗星藝術的理想：讓所有來到北斗星的孩子內(nèi)心接受藝術的熏陶，助其形成終身愛好或職業(yè)理想。

教育理念：

在美術教育這個領域，我們精于研發(fā)，勇敢創(chuàng)新，不斷突破自我，盡心打造我們的課程。逐漸形成了以創(chuàng)意思維課、兒童畫、水粉、線描、卡通、動漫、速寫、素描、色彩、油畫為主要課程體系并綜合其它主題課程的全方位綜合美術課程。

兒童繪畫認知特點：

涂鴉期

基本屬于無目的亂畫，反映在畫面上的雜亂的線條，缺少視覺控制的肌肉運動。

象征期

憑借主觀直覺印象描繪出物體的初略形象，以象征物體的外形輪廓，但是多半是不完整。

概念畫期

知覺寫實期以自我為中心觀察現(xiàn)實的生活，用來傳達各種概念，繪畫形象較完整。

寫實期

進入到自然描繪階段，能根據(jù)事物的特點作出并注意出現(xiàn)“三次元 期”的立體體驗。

北斗星藝術課程導向：

涂鴉期

設置創(chuàng)意思維美術課程并通過對基礎形狀的導入學習，提高學生創(chuàng)意思維能力，從無目的變?yōu)橛心康模s亂變?yōu)橛行?，為象征期做好準備?/p>

象征期

設置基礎造型課程，通過合理的引導、觀察、實踐，將初略形象更加具象完整表達。

概念畫期

設置水粉，線描，速寫課程，通過合理向?qū)?，在學生自我意識的繪畫中，提升自己發(fā)散思維和理性思維能力，為理性寫實期打下了堅實的基礎。

寫實期

設置動漫，素描，色彩課程，通過更加形象的描繪，以寫實的手法更加細致和生動的表達立體和現(xiàn)實世界。

執(zhí)著于一個領域，用心做好一件事情

在美術教育這個領域，我們精于研發(fā)，勇敢創(chuàng)新，不斷突破自我，盡心打造我們的課程。逐漸形成了以創(chuàng)意思維課、兒童畫、水粉、線描、卡通、動漫、速寫、素描、色彩、油畫為主要課程體系并綜合其它主題課程的全方位綜合美術課程;業(yè)務領域方面也在不斷拓寬，形成了集北斗創(chuàng)意美術、北斗星藝術、北斗星書院、北斗星衍生產(chǎn)品為一體的綜合業(yè)務模式。

經(jīng)過十年的發(fā)展，我們的課程模式不斷更新，最終形成了獨特的“3+1+1”課程體系;沿襲“啟蒙式、創(chuàng)作式、提高式”循序漸進的教課模式，在每一節(jié)課遵循“引導、故事、互動、知識點”的教學原則，讓孩子們來到北斗星，愛上畫畫，讓孩子的每一幅作品都有有生命的藝術作品。