愛(ài)畫(huà)寶貝早教加盟

愛(ài)畫(huà)寶貝早教以高質(zhì)量的早教師資力量，致力促進(jìn)0-6歲嬰幼兒潛能、智力開(kāi)發(fā)、行為習(xí)慣培養(yǎng)。幫助現(xiàn)代家庭克服獨(dú)生子女孤獨(dú)不合群性格，提高未來(lái)人群素質(zhì)。愛(ài)畫(huà)寶貝早教深得家長(zhǎng)信任和寶寶喜愛(ài)，擁有正式會(huì)員寶寶300余名，注冊(cè)會(huì)員家庭2000余戶。愛(ài)畫(huà)寶貝早教開(kāi)設(shè)0-6歲基礎(chǔ)親子課：蒙特梭利、多元智能、綜合智能，特色親子課：右腦開(kāi)發(fā)課，感統(tǒng)訓(xùn)練，奧爾夫音樂(lè)訓(xùn)練。

在線預(yù)約的家長(zhǎng)可以帶您的寶寶感受一堂觀摩課，現(xiàn)場(chǎng)感受親子課的氛圍、意義，以及您的寶寶在課堂上的表現(xiàn)。

“從嬰兒出生的第二天開(kāi)始早教，那么就晚了一天”，中國(guó)著名早教之父馮德全一直秉承此理念。嬰幼兒早教宜早不宜遲，而不是應(yīng)不應(yīng)該接受早教的問(wèn)題，多大接受早教合適的問(wèn)題。每一個(gè)寶寶都是天材，及時(shí)良好的早教讓寶寶成長(zhǎng)為真正的天才。寶寶出生的天就和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)寶寶同時(shí)站在同一個(gè)起跑線上，誰(shuí)跑的更快更好更穩(wěn)，在于早期教育?！叭龤q看大，七歲看老”，古人早已總結(jié)出來(lái)兒童時(shí)期孩子的定型問(wèn)題影響孩子的一生。

早期教育，除了家庭本身積累的早教，還需專(zhuān)業(yè)的早教機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，爸爸媽媽和寶寶一起上親子課，使寶寶成長(zhǎng)的更好更智慧。愛(ài)畫(huà)寶貝早教早教中心本著服務(wù)大眾奉獻(xiàn)社會(huì)的理念，傾情在早教領(lǐng)域引導(dǎo)您和您的寶寶。

“寶寶開(kāi)心，媽媽放心，贏在起點(diǎn)”，是天下所有教育者的心愿。提高未來(lái)人口素質(zhì)是我們的目標(biāo)。

愛(ài)畫(huà)寶貝早教早教三大特點(diǎn)：

先進(jìn)性——愛(ài)畫(huà)寶貝早教早教課程來(lái)自于北京、上海等早教先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)，結(jié)合本地嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)和多年早教施教經(jīng)驗(yàn)，形成先進(jìn)、成熟的早教課程體系。

系統(tǒng)性——五大系統(tǒng)均衡發(fā)展，大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力、社交能力，使寶寶有良好的人生開(kāi)端。八大智能涵蓋寶寶的各個(gè)方面：語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能，從橫向和縱向滿足寶寶身心發(fā)展的需要，使寶寶各項(xiàng)潛能得到好的發(fā)揮。

專(zhuān)業(yè)性——愛(ài)畫(huà)寶貝早教早教園長(zhǎng)、早教督導(dǎo)來(lái)自于早教、幼師專(zhuān)業(yè)，都是資深早教教師，有在北京、成都等大城市深造經(jīng)歷和長(zhǎng)期早教工作經(jīng)驗(yàn);愛(ài)畫(huà)寶貝早教早教教師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為寶寶的身心發(fā)展竭力服務(wù)。