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校視通在線教育加盟

投資金額：20-30萬元 費(fèi)用明細(xì)
所屬行業(yè)： 教育網(wǎng)絡(luò) >藝術(shù)培訓(xùn)
企業(yè)名稱： 深圳市有為教育技術(shù)有限公司
加盟人群： 教育網(wǎng)絡(luò)及藝術(shù)培訓(xùn)類創(chuàng)業(yè)加盟意向人群
門店總數(shù)： 1439
品牌關(guān)注： 7274
項(xiàng)目收藏： 7146
1402人： 覺得有用
經(jīng)營范圍： 藝術(shù)培訓(xùn)類教育網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目經(jīng)營開展
總部地址 深圳市南山區(qū)粵海街道高新中四道30號龍?zhí)├髲B611室
門店分布加盟電話

項(xiàng)目咨詢熱線

0755-86012709

加盟區(qū)域：全國
品牌發(fā)源地：
是否區(qū)域授權(quán)：否
注冊資金：

校視通在線教育加盟店全國地區(qū)分布詳情

品牌覆蓋省份	門店數(shù)量	門店分布占比(%)	門店覆蓋比例	考察門店地址
上海市	9家	3.1%		上海市浦東新區(qū)陸家嘴街道浦東大道商城路618號良友大廈22樓
內(nèi)蒙古	5家	1.7%		內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市新城區(qū)糧餉府街27號附近
北京市	28家	9.6%		北京市海淀區(qū)北京理工大學(xué)國防科技園1號樓17層
吉林省	1家	0.3%		吉林省長春市朝陽區(qū)康平街889潤天國際6層
四川省	4家	1.4%		四川省巴中市巴州區(qū)江北大道中段418號
天津市	8家	2.7%		天津市和平區(qū)衛(wèi)津路佳怡國際D座3門8F
安徽省	4家	1.4%		安徽省安慶市太湖縣建設(shè)路與皖西南大道交叉口西150米
山東省	41家	14.1%		山東省濰坊市寒亭區(qū)朱里街道辦事處豐源小區(qū)
山西省	23家	7.9%		山西省朔州市朔城區(qū)振武東街與文遠(yuǎn)路交叉口東150米
廣東省	20家	6.9%		廣東省深圳市寶安區(qū)固戍二路
廣西	2家	0.7%		廣西壯族自治區(qū)柳州市城中區(qū)東環(huán)大道256號萬達(dá)中心34樓
新疆	2家	0.7%		新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市天山區(qū)光明路10號紅山新世紀(jì)A座22樓
江蘇省	11家	3.8%		江蘇省徐州市泉山區(qū)中凱城市之光
江西省	1家	0.3%		江西省鷹潭市貴溪市信江路與沿江路交叉口北200米
河北省	4家	1.4%		河北省秦皇島市海港區(qū)新世紀(jì)環(huán)島與秦皇東大街交叉口南50米
河南省	69家	23.7%		河南省三門峽市靈寶市河濱東路北與河濱東路交叉口東南200米
浙江省	10家	3.4%		浙江省杭州市江干區(qū)4號大街9-18號新美商城F1
湖北省	28家	9.6%		湖北省武漢市東西湖區(qū)吳祁街與望豐路交叉口西100米
湖南省	8家	2.7%		湖南省長沙市開福區(qū)致遠(yuǎn)路與龍?bào)绰方徊婵谀?50米
甘肅省	1家	0.3%		甘肅省天水市秦州區(qū)天慶路與藉河南路交叉口西150米
福建省	3家	1%		福建省福州市鼓樓區(qū)洪山鎮(zhèn)工業(yè)路523號福州至誠學(xué)院東門創(chuàng)業(yè)樓5樓
遼寧省	2家	0.7%		遼寧省大連市甘井子區(qū)高新街2號
陜西省	5家	1.7%		陜西省西安市灞橋區(qū)新醫(yī)路與新寺路交叉口西南200米
黑龍江省	2家	0.7%		黑龍江省佳木斯市前進(jìn)區(qū)杏林路20號

校視通在線教育加盟品牌介紹

校視通是基于以視頻直播及視頻資源為主功能，幫助家長、老師及時了解學(xué)生在校情況的安全可靠的家校互動平臺。

打破區(qū)域、時間的限制，幫助家長、老師隨時隨地通過APP的直播功能了解學(xué)生的在?？记?、班內(nèi)情況及課堂教學(xué)。

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以先進(jìn)的協(xié)同教育理論為指導(dǎo)，以信息技術(shù)為手段，以學(xué)生成長為目標(biāo)，立足為學(xué)校、家庭提供教育信息服務(wù)，專注于中國K12 領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和信息服務(wù)運(yùn)營，為學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育提供一站式解決方案。

新程理念下教師的職業(yè)角色發(fā)生了變化，教師由原來知識的輸出者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，由書本知識的復(fù)制者變?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)者，由教學(xué)活動的主宰者變?yōu)樾畔①Y源的提供者。了解更多》》》

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