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明尚教育親子少兒成長(zhǎng)中心加盟

投資金額：10-20萬(wàn)元 費(fèi)用明細(xì)
所屬行業(yè)： 教育網(wǎng)絡(luò) >早教
企業(yè)名稱(chēng)： 安徽明尚教育科技有限公司
加盟人群： 自有店鋪、教育投資者、自主創(chuàng)業(yè)者
門(mén)店總數(shù)： 492
品牌關(guān)注： 1525
項(xiàng)目收藏： 1525
746人： 覺(jué)得有用
經(jīng)營(yíng)范圍： 教育，早教
總部地址 合肥市包河區(qū)繁華大道6699號(hào)
門(mén)店分布加盟電話(huà)

項(xiàng)目咨詢(xún)熱線

15656596995

加盟區(qū)域：全國(guó)
品牌發(fā)源地：北京
是否區(qū)域授權(quán)：否
注冊(cè)資金：100萬(wàn)

明尚教育親子少兒成長(zhǎng)中心加盟店全國(guó)地區(qū)分布詳情

品牌覆蓋省份	門(mén)店數(shù)量	門(mén)店分布占比(%)	門(mén)店覆蓋比例	考察門(mén)店地址
上海市	1家	0%		上海市申濱路990號(hào)虹橋良華購(gòu)物廣場(chǎng)4層
西藏	1家	0%		拉薩市江沖路宏發(fā)尼盛峰譽(yù)小區(qū)商務(wù)樓2F
青海省	2家	0.1%		西寧市北大街30號(hào)永豐華僑大廈3樓
海南省	7家	0.2%		陵水黎族自治縣椰林鎮(zhèn)城中東路108號(hào)
新疆	9家	0.2%		伊犁哈薩克自治州福州路81附近
寧夏	11家	0.3%		石嘴山市青山北路87附近
甘肅省	22家	0.6%		酒泉市金泉南路與龍騰路交叉口東50米
貴州省	30家	0.8%		貴陽(yáng)市月亮巖路10號(hào)(月亮巖路公交站)
黑龍江省	37家	1%		哈爾濱市五常鎮(zhèn)泓霖觀天下B棟商服(高峰物流西側(cè))
內(nèi)蒙古	45家	1.2%		通遼市巴彥路
云南省	48家	1.3%		玉溪市
天津市	52家	1.4%		天津市解放路八方園明E1座
重慶市	52家	1.4%		重慶市雙龍湖街道雙龍大道57號(hào)
廣西	58家	1.5%		河池市朝陽(yáng)路166附近
福建省	60家	1.6%		泉州市錦溪路與宏福路交叉路口往西南約100米
吉林省	64家	1.7%		長(zhǎng)春市幸福街2136號(hào)長(zhǎng)春恒大御景長(zhǎng)春恒大影城1樓
江西省	64家	1.7%		宜春市華鼎中央城對(duì)面府前一號(hào)
山西省	92家	2.4%		運(yùn)城市
四川省	95家	2.5%		成都市曉初濱河路一巷(博雅新城-D區(qū))
陜西省	106家	2.8%		西安市科技三路與高新路十字東南角云頂園北商鋪10101
湖南省	113家	3%		長(zhǎng)沙市晚報(bào)大道上東印象C區(qū)2層
安徽省	116家	3.1%		宣城市天壽路紅蜻蜓商業(yè)街47號(hào)樓401層
湖北省	144家	3.8%		黃石市陽(yáng)新大道輔路
遼寧省	205家	5.4%		大連市金川南路與金川路交叉路口往西北約50米
北京市	224家	5.9%		北京市
河北省	233家	6.1%		邯鄲市朝陽(yáng)北大街168-2號(hào)
河南省	290家	7.6%		商丘市雪苑路與歸德南路交叉路口往西約100米
江蘇省	383家	10.1%		鹽城市毓龍西路88號(hào)幸?；ㄔ?號(hào)樓
浙江省	383家	10.1%		杭州市金城北路(新登鎮(zhèn)松溪小學(xué)西南側(cè))
山東省	387家	10.2%		泰安市靈山大街
廣東省	464家	12.2%		廣州市學(xué)山塘街13號(hào)西80米

明尚教育親子少兒成長(zhǎng)中心加盟品牌介紹

明尚教育親子少兒成長(zhǎng)中心采用多元智能理論為基礎(chǔ)進(jìn)行研制開(kāi)發(fā)，這一理論于1985年由美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授開(kāi)發(fā)并引進(jìn)中國(guó)，目前全國(guó)超過(guò)六成幼兒園將其作為教育理念。

明尚教育親子少兒成長(zhǎng)中心教學(xué)體系由傳媒聯(lián)合哈佛大學(xué)共同研發(fā)，采用加德納教授十年科研理論新成果，將多元智能教育理念全面升級(jí)，推出嶄新的多元智能教育方法——光譜方案，這一科研成果已在美國(guó)小學(xué)、幼兒園廣泛應(yīng)用，并取得成果。

“光譜”的原義是“系列、范圍”，這里是針對(duì)于人的多種智能表現(xiàn)和多種學(xué)習(xí)方式而言的。

這個(gè)詞很好地反映了本方案的目標(biāo)——拓寬“認(rèn)知”所包含的各種技能和活動(dòng)的范圍，反映并滿(mǎn)足兒童個(gè)體在興趣和能力上的多樣性。

明尚教育親子少兒成長(zhǎng)中心幼兒視聽(tīng)課程，由哈佛大學(xué)教育研究生院郝和平教授主編，北大出版社出版，是一套可以提供多種多樣的活動(dòng)和材料的課程，是可以讓兒童投入到活動(dòng)中并能顯現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)的課程。了解更多》》》

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