繹心閣書畫院加盟

繹心閣書畫教育在教學(xué)過程中提供多種形式的繪畫題材及繪畫用具，重視孩子已有經(jīng)驗(yàn)的提煉和整合，重視孩子的潛能發(fā)掘，重視孩子的自主思考和判斷能力，讓孩子們在國學(xué)書畫中體驗(yàn)自由表達(dá)和獨(dú)立創(chuàng)作的快樂。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和筆墨技巧進(jìn)行適當(dāng)、適時(shí)的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)過程。

在題材上涵蓋果蔬、花鳥、人物、山水與書法的合理融合，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察、理解國學(xué)美學(xué)原理。美學(xué)原理課程融入現(xiàn)在筆墨技法，具有很強(qiáng)的趣味性、知識(shí)性，是孩子始終保持對(duì)國學(xué)書畫的探索與學(xué)習(xí)的興趣。繹心閣書畫強(qiáng)化了課程體系與孩子的關(guān)聯(lián)性，循序漸進(jìn)的開啟孩子的美學(xué)啟蒙，對(duì)文化的分解教學(xué)，強(qiáng)化記憶，比如點(diǎn)、線、面、光、色、明暗、濃淡、對(duì)比、線條、透視。

政策導(dǎo)向直接致使書畫等傳統(tǒng)文化教育市場空間及需求超大?！拔幕孕拧?更是讓傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育成為國民教育的根基，書畫藝術(shù)培訓(xùn)是廣大家長的需求，也是教育產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇。教育部將國學(xué)經(jīng)典重新納入語文課本，越來越多的家長開始注重傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育。傳統(tǒng)藝術(shù)中的書法，寫意國畫在有著崇高的地位、擁有廣闊的市場。傳統(tǒng)文化復(fù)興是大勢所趨，中華文化的復(fù)興更是時(shí)代的選擇！

繹心閣特設(shè)教育管理學(xué)院，將教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)7天打造零基礎(chǔ)國學(xué)書畫教師，3個(gè)月打造精英教師人才。線上線下雙線融合，持續(xù)性提升教師教學(xué)水平，提高/增加教學(xué)競爭優(yōu)勢。定期的師訓(xùn)機(jī)制，為合作校持續(xù)培養(yǎng)高端穩(wěn)定的教師人才。

在實(shí)際教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化、美學(xué)等，打造多課一體的特色教育體系，教學(xué)內(nèi)容豐富，易教易學(xué)，實(shí)現(xiàn)以國學(xué)經(jīng)典文化、禮儀為基石，國畫書法為橋梁，“一心雙環(huán)”的教育特色。綜合性教學(xué)模式，提高課程性價(jià)比，成就學(xué)生家庭的低投入，高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一報(bào)多樣，綜合發(fā)展，打造高品質(zhì)素質(zhì)教育。零基礎(chǔ)教師的系統(tǒng)化培養(yǎng)，合作校區(qū)完備的管理運(yùn)營培訓(xùn)，確保合作校無后顧之憂，實(shí)現(xiàn)利益更大化。繹心閣書畫組成強(qiáng)大的教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為合作校提供后續(xù)教學(xué)支持，①預(yù)約式專項(xiàng)輔導(dǎo)答疑（即合作校區(qū)開課前，進(jìn)行線上課堂模擬等實(shí)操，以及課堂突發(fā)事件演練等）。 ②線上聯(lián)屏授課（即合作校區(qū)教師如遇到特殊狀況，可聯(lián)系總部，由各合作校助教協(xié)助總部教師進(jìn)行線上多地聯(lián)屏授課）。確保各地合作校正常經(jīng)營，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。合作校區(qū)教師無需備課，教學(xué)成果顯著。