學(xué)能教育加盟

學(xué)能教育，一家專注幼小銜接課程體系研發(fā)的品牌機(jī)構(gòu)。學(xué)能教育研究所于1997年初見雛形，2008年掛牌成立，是集教育理論研究、教材研發(fā)、培訓(xùn)辦學(xué)為一體的科研單位，聚集了大批專家教授，很多研發(fā)成果已申請(qǐng)國家專利保護(hù)。

獨(dú)家應(yīng)用了兒童教育學(xué)、心理學(xué)專家研究成果，具備完善的理論體系結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)實(shí)力及項(xiàng)目推廣經(jīng)驗(yàn)，匯集了一批矢志于幼兒教育研究，幼兒智力開發(fā)，幼兒項(xiàng)目推廣及教育軟件開發(fā)的人才，濃厚的文化底蘊(yùn)鑄就了學(xué)能人傳承經(jīng)典、志遠(yuǎn)智睿、博學(xué)篤行的治學(xué)理念。

扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐;數(shù)十載，一線教學(xué)總結(jié);強(qiáng)大的研發(fā)投入、讓學(xué)能教育在成長的路上多了些厚積薄發(fā)的穩(wěn)健。睿智的學(xué)能人正是靠著這種嚴(yán)謹(jǐn)、篤定、專注的治學(xué)態(tài)度讓學(xué)能教育從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)。

截止到今年9月，學(xué)能教育全國加盟校已超過200多家，加盟校從寒冷的黑龍江佳木斯、到氣候炎熱的廣東陽江、從繁華的東部沿海城市青島、汕頭、在到邊遠(yuǎn)的云貴高原，學(xué)能教育品牌用了9年的拼搏和努力，成為全國幼小銜接首屈一指的教育品牌。

研究所下設(shè)以多個(gè)專家為首的兒童教育開發(fā)部、教育產(chǎn)品拓展部，教育服務(wù)管理部，人力資源管理部、財(cái)務(wù)部等幾大部門。目前已推廣的項(xiàng)目有精細(xì)化托管系列開設(shè)形式包含全日制全年班、半年班、暑假班、周末班。

我們熱衷于從持久不斷的研發(fā)中發(fā)現(xiàn)真實(shí)的品牌價(jià)值，持續(xù)的研發(fā)投入讓學(xué)能教育在成長的路上多了些厚積薄發(fā)的穩(wěn)健。我們正是靠著這種嚴(yán)謹(jǐn)、篤定、專注的治學(xué)態(tài)度讓學(xué)能教育從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)。

企業(yè)文化

共識(shí)：我們用最真誠的態(tài)度，與每一位顧客思想交流碰撞，力求最大化達(dá)到教育理念的共識(shí)。

創(chuàng)新：我們將始終堅(jiān)持以教學(xué)研發(fā)為第一驅(qū)動(dòng)力的創(chuàng)新理念，不斷更新我們的知識(shí)。

共贏：我們將與加盟商一同努力，讓學(xué)能教育惠及每一位學(xué)生和家長。

學(xué)能教育課程介紹

《幼小銜接——快樂拼音》課程介紹

堅(jiān)持快樂教學(xué)的原則，通過時(shí)生動(dòng)活潑的游戲，讓孩子能正確的書寫字母、拼讀、拼寫音節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)拼音寫作。

《幼小銜接——韻語識(shí)字》課程介紹

《韻語情景識(shí)字》是將一些常用字、自然常識(shí)、歷史人文編成的三字韻語，讀起來朗朗上口，能快速認(rèn)讀，更容易記憶。通過生動(dòng)活潑的聽動(dòng)游戲進(jìn)行鞏固練習(xí)，借助具體的故事情景復(fù)習(xí)，最后通過專業(yè)的舒爾特訓(xùn)練方法的檢測更好的解決了孩子在識(shí)字過程中跟兒歌順讀，記憶不深刻的現(xiàn)象。不僅讓孩子認(rèn)識(shí)了漢字，還讓孩子了解了許多自然常識(shí)、歷史事件、神話傳說、漢字結(jié)構(gòu)，生活習(xí)慣等。

《幼小銜接——數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》課程介紹

通過具象轉(zhuǎn)抽象，幫助孩子建立“1”的概念，讓孩子理解抽象的數(shù)字符號(hào)的意義，通過具體可操作的運(yùn)算盤，理解數(shù)字的運(yùn)算過程，幫助孩子實(shí)現(xiàn)20以內(nèi)的加減法張口即來，50以內(nèi)會(huì)運(yùn)算。進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)思維的內(nèi)容的銜接，一方面有利于兒童順利在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，另一方面促進(jìn)了兒童思維抽象能力和推理能力的發(fā)展。 內(nèi)容涉及：守恒、分類統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)測量、平面與立體圖形、時(shí)序、認(rèn)識(shí)人民幣等。教材的編排與傳統(tǒng)計(jì)算類數(shù)學(xué)區(qū)分開，為小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展與初入學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)水平做好鋪墊。

《幼小銜接——書寫啟蒙》課程介紹

教材主要訓(xùn)練目標(biāo)：教授孩子正確的握筆和運(yùn)筆姿勢，訓(xùn)練學(xué)生的手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)及小肌肉運(yùn)動(dòng)。提高作業(yè)效率，減少孩子對(duì)作業(yè)的厭煩感和恐懼感。通過筆順、筆畫、偏旁部首的學(xué)習(xí)，讓孩子輕松正確的寫出一手好字。和市面上的書法課不同之處：書寫啟蒙側(cè)重于教授孩子正確的握筆、運(yùn)筆姿勢，幫助孩子減輕書寫負(fù)擔(dān)，改善作業(yè)的速度和質(zhì)量問題，而一般的書法課側(cè)重于讓孩子臨摹字體，只是讓孩子書寫美觀了，但是書寫依舊不輕松。

《幼小銜接——行為與能力》課程介紹

培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高和學(xué)習(xí)相關(guān)的各項(xiàng)能力。全面系統(tǒng)的培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念、任務(wù)意識(shí)、自理能力、交往能力、動(dòng)手能力、課堂注意力等各種能力。促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助孩子實(shí)現(xiàn)聽得比別人準(zhǔn)，看的比別人全，速度比別人快，成績比別人優(yōu)的目標(biāo)。我們的宗旨是讓孩子知道怎么聽課，完成傳統(tǒng)的學(xué)會(huì)知識(shí)到會(huì)學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)變。行為能力訓(xùn)練課不學(xué)習(xí)知識(shí)，但是為了更好的學(xué)習(xí)知識(shí)3002