小神童手腦速算加盟

小神童手腦速算隸屬于桂林智童教育咨詢有限公司成立于2008年，經(jīng)過多年的發(fā)展，公司已經(jīng)成為集教育知名品牌代理，教學(xué)產(chǎn)品自主研發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)師資培訓(xùn)系統(tǒng)等為一體的現(xiàn)代化企業(yè)教育機(jī)構(gòu)。2010年公司與武漢出版社共同投入巨資研發(fā)兒童早期潛能開發(fā)產(chǎn)品 ——《小神童手腦速算》教材(珠心算升級(jí)版)，一經(jīng)推出獲得幼教專家，幼兒園園長及家長強(qiáng)烈關(guān)注。

由于小神童手腦速算的教材是專門提供給幼兒及學(xué)前兒童使用的，所以在版面設(shè)計(jì)上，公司不惜重金聘請(qǐng)了全國知名品牌設(shè)計(jì)公司金豆文化傳媒為教材做設(shè)計(jì)，鮮亮的色彩，可愛的人物造型，充滿童趣的繪圖，讓我們的孩子一拿到教材就愛不釋手。知識(shí)有了那么好的載體，就如同一股清泉流入孩子的心田。

課程項(xiàng)目：

小神童手腦速算是以國家教綱為準(zhǔn)繩，以世界一統(tǒng)的計(jì)算方法即筆心算方法為基準(zhǔn)，進(jìn)行變通和提高，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，它是源于課堂而超越課堂，豐富課外而充實(shí)課內(nèi)的輔助學(xué)習(xí)教材。小神童手腦速算教育主張?jiān)缙趯W(xué)習(xí)，三歲開始到六歲可完成小學(xué)三年級(jí)課程，提倡人性化快樂教育，實(shí)施成果教學(xué)法，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重智力潛能的開發(fā)，提高孩子的綜合素質(zhì)。

教材的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)老師，家長和孩子三者之間的配合與互動(dòng)，運(yùn)用美國著名教育家加德納的多元智能理論，結(jié)合兒童心理學(xué)，教育學(xué)，生理學(xué)及兒童的性格個(gè)性，將趣味數(shù)學(xué)以游戲，故事，音樂和舞蹈的形式展現(xiàn)出來，激發(fā)孩子數(shù)學(xué)興趣的同時(shí)拓展全腦思維開發(fā)。

市場(chǎng)前景：

教育產(chǎn)業(yè)是陽光產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為最后的金礦。有關(guān)報(bào)告顯示：我國居民每年將收入中約30%投資于教育，教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在規(guī)模達(dá)300億元，并仍保持迅猛發(fā)展勢(shì)頭。近五年來，英語培訓(xùn)在整個(gè)教育市場(chǎng)迅速崛起，成為領(lǐng)頭羊，自新東方上市后，陸續(xù)有近20家英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海外上市。發(fā)展至今，競(jìng)爭(zhēng)依舊異常激烈，大中城市英語市場(chǎng)基本飽和，專家預(yù)測(cè)，未來五年，我國英語培訓(xùn)行業(yè)將面臨洗牌和轉(zhuǎn)型時(shí)期。

而就在英語培訓(xùn)如火如荼之時(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)快速進(jìn)入教育市場(chǎng)，并發(fā)展很快，尤以奧數(shù)突出。經(jīng)過多年發(fā)展證實(shí)，奧數(shù)并不適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)，也不能直接對(duì)數(shù)學(xué)成績，對(duì)學(xué)生綜合能力提高起到直接的幫助。國家教育部在2006年就明確叫停奧數(shù)培訓(xùn)。

此時(shí)，面對(duì)我國數(shù)學(xué)教育市場(chǎng)，急需既能符合國家素質(zhì)教育政策，又能適合孩子性格及興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生全面數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯能力的教育項(xiàng)目出現(xiàn)。而小神童手腦速算完全顛覆傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念和方式，手腦結(jié)合，適合4歲以上孩子學(xué)習(xí)，簡單，有趣，是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的綜合體現(xiàn)，建立在學(xué)生學(xué)習(xí)心理之上的全新教學(xué)模式。

順應(yīng)孩子愛玩、好動(dòng)、活潑、好奇、想像豐富的心理，將枯燥乏味的數(shù)字計(jì)算變成一種數(shù)學(xué)游戲，以濃厚的趣味性為強(qiáng)磁場(chǎng)，來吸引孩子積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，以巧妙新奇的計(jì)算方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，從而使孩子從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在提高計(jì)算能力和整體學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，注重于智力的開發(fā)和思維的拓展，培養(yǎng)孩子從小就善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)、善于把復(fù)雜問題簡單化，充分發(fā)揮基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊教育功能，積極調(diào)動(dòng)孩子的各種潛能，提高孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，舒展心靈，放飛想象去沖擊未知世界，提高發(fā)明和創(chuàng)造的能力，精彩的教育讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，成為具有現(xiàn)代化綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才，達(dá)到教育強(qiáng)國之目的。