吾幼莎洛特加盟

吾幼莎洛特是由福建博遠教育科技有限公司創(chuàng)立，成立至今，吾幼人堅守 “ 以吾之力，及人之幼 ” 的初心，著力打造兒童教育社區(qū)綜合體。

七年來，公司已在全國開設近100余家教學中心，合作校區(qū)達200+。吾幼綜合性、互動型、社區(qū)化的教學模式為越來越多的家庭提供多元、優(yōu)質、便捷的兒童教育服務。

專業(yè)多元的教學內容，寓教于樂的教學方式，親子并重的教學特色，使我們不僅培養(yǎng)出了一批又一批有創(chuàng)造力、想象力，善于學習的孩子，同時也為廣大有志于兒童教育的伙伴提供了良好的創(chuàng)業(yè)平臺。

持續(xù)不斷的成功案例給予了吾幼人和投資人創(chuàng)業(yè)信心。未來，公司將在全國持續(xù)拓展教學中心，形成線上線下一體化、社區(qū)化、個性化的教學體系，真誠歡迎每一位志同道合的伙伴，共同打造社區(qū)綜合型兒童教育社區(qū)。

隨著社會時代的發(fā)展，多元，便捷，專業(yè)，社區(qū)化的服務體系越來越受年輕人的追捧。社區(qū)化的商業(yè)模型在中國甚至全球已經(jīng)初具規(guī)模，漸成趨勢。

博遠教育團隊基于二十多年在中國教育領域的發(fā)展經(jīng)驗及戰(zhàn)略眼光，于2013年提出了兒童教育社區(qū)綜合體的概念，并創(chuàng)立了“吾幼兒童教育社區(qū)”品牌，以“成為兒童素質教育集大成者”為發(fā)展目標?！芭囵B(yǎng)幸福的學習者”成為貫徹吾幼人奮斗的指導思想。2013年，博遠教育科技以廈門和福州兩個經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，消費觀頗具代表性的城市為基點，跑出了15家吾幼樣板校。至今，吾幼綜合性、互動型、社區(qū)化的教學模式已經(jīng)為40萬+家庭提供多元、優(yōu)質、便捷的兒童教育服務。時至今日，吾幼兒童教育在全國已經(jīng)發(fā)展了100多家教學中心，牢牢占據(jù)一二線城市3-12歲兒童教育社區(qū)綜合體領導地位。接下來，吾幼兒童教育重點發(fā)展內陸地區(qū)，更多的孩子帶去先進的課程和教育理念。

吾幼兒童美術

吾幼兒童應用美學以吾幼傳統(tǒng)的創(chuàng)意美術為基礎，率先打破行業(yè)課程同質化的課程體系，引導孩子的思維方式從“創(chuàng)意”向“創(chuàng)作”，從“小畫家”到“小設計師”，課程內容從傳統(tǒng)的創(chuàng)意美術到現(xiàn)代數(shù)字化工具軟件使用，涵蓋時尚、傳統(tǒng)、建筑、工業(yè)、動漫、文創(chuàng)等專題，豐富而系統(tǒng)。

吾幼入學銜接

吾幼入學銜接以學習習慣培養(yǎng)、學習能力提升為重心，輔以銜接性學習知識教授，自主研發(fā)完善的課程系統(tǒng)，有效地解決了學齡前兒童入學后因環(huán)境變化產(chǎn)生的學習生活斷層的問題。學習習慣：規(guī)則習慣、聽課習慣、書寫習慣、完成任務習慣。學習能力：專注力、表達力、運動力、適應力獨立能力。

吾幼趣味英語

吾幼北美少兒雙師課堂根據(jù)少兒各階段學習方式和學習習慣進行匠心研發(fā)，將前沿科技與語言學習有機融合，定制出適合不同階段孩子學習的課程體系。基于美國共同核心州立標準CCSS研發(fā)的少兒英語課程切入市場;覆蓋了歐洲共同語言參考標準(CEFR)對應級別的語言技能，并和國際通用考試接軌以及中國公立小學人教版教材接軌。讓中國的孩子通過吾幼雙師課堂拓展國際視野，培養(yǎng)能適應未來調整，富有溝通力、領導力、創(chuàng)造力、思考力和協(xié)作力的未來社會國際公民。

吾幼競技疊杯

競技疊杯，英文名名稱為 Sport Stacking ，為凸顯其運動性，于2010年統(tǒng)一中文名稱為競技疊杯。競技疊杯作為一項新興的手部極限運動，需要求選手以最快的速度把杯子按規(guī)律疊成金字塔形狀后還原?，F(xiàn)時，競技疊杯逐漸流行起來，全球已有超過三萬間學校把這運動列入正規(guī)的體育課程。

吾幼機器人AI編程思維課

wooyou AI幼兒游戲化編程課，專注3~6歲幼兒計算思維訓練，響應教育部幼兒教育去小學化、課程游戲化、信息化的發(fā)展方向，借助AI技術+幼兒教育機器人，配合老師開展游戲化教學。孩子通過豐富的編程模塊、操作材料及關卡地圖，完成每節(jié)課的編程任務，通過具象化的思維游戲，引導孩子逐步建立計算思維，并學會借助計算思維解決學習生活中的問題。