偉思兒童英語(yǔ)加盟

偉思兒童英語(yǔ)—幼兒英語(yǔ)教育、兒童英語(yǔ)教育、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、學(xué)科英語(yǔ)、線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)、劍橋英語(yǔ)、雅思托福備考、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、主要為5-18歲孩子提供國(guó)際學(xué)科英語(yǔ)教育，北京專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

緣起

境遇1：看到考上美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生在一兩年后面臨大量被退學(xué)，一部分原因是中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)差、溝通和學(xué)習(xí)能力差;而另外一部分學(xué)生雖然可以用口語(yǔ)進(jìn)行交流，但在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)困難重重，不能完成有深度的課程探索。

境遇2：看到很多留學(xué)生，在很小的年齡就與家庭分離，獨(dú)自在美國(guó)求學(xué)，一個(gè)人默默忍受異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和面對(duì)各種選擇時(shí)候的迷茫無(wú)助。

作為肯為孩子的教育付出大量時(shí)間、精力和金錢(qián)的中國(guó)家庭，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中性格的缺失、學(xué)業(yè)的中斷，對(duì)中國(guó)家庭都是不小的打擊。在中國(guó)，大部分的孩子無(wú)法選擇國(guó)際學(xué)校或出國(guó)留學(xué)，還有一些孩子離開(kāi)父母和家庭在年紀(jì)很小的時(shí)候選擇出國(guó)留學(xué)所帶來(lái)情感的疏離也 會(huì)導(dǎo)致種種心理問(wèn)題……

偉思東方 . 國(guó)際教育(在線中心)集北美教學(xué)和教研基地以及北京的運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心，幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)本土化國(guó)家學(xué)業(yè)的無(wú)縫鏈接。教學(xué)內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、學(xué)術(shù)寫(xiě)作、美國(guó)歷史、世界歷史、公共演講、批判性思維、托福學(xué)習(xí)、面試技巧準(zhǔn)備等等十幾門(mén)課程。由于偉思完成了優(yōu)質(zhì)教育“保鮮”的傳遞，使偉思成為美國(guó)私立中小學(xué)留學(xué)生指定合作培訓(xùn)中心。在偉思學(xué)習(xí)的高中課程，可以計(jì)入加州正規(guī)高中學(xué)分，修滿(mǎn)之后可得到該高中的正式畢業(yè)證，此學(xué)分被美國(guó)正規(guī)注冊(cè)大學(xué)所認(rèn)可。

偉思東方 . 國(guó)際教育(在線中心)結(jié)合國(guó)際先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，通過(guò)在線互動(dòng)教學(xué)，將美國(guó)K-12 學(xué)科教育配備優(yōu)良的師資真正引入中國(guó)，為5-18 歲的孩子提供與國(guó)際課程無(wú)縫連接的教育服務(wù)。

偉思致力于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教育資源的全球化整合，激發(fā)和融匯東西方智慧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和開(kāi)闊的思維能力，在本土化的人文環(huán)境中循序漸進(jìn)的接受西方的教育體系，理解西方人文和科技。通過(guò)英文語(yǔ)境下的語(yǔ)言訓(xùn)練打開(kāi)通往國(guó)際知識(shí)殿堂的大門(mén)，成為具有國(guó)際視野的復(fù)合型人才，并且真正將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為人文素養(yǎng)。

愿景：培養(yǎng)中國(guó)的年輕人成為具有國(guó)際視野, 融匯中西的新一代世界公民。

讓我們用愛(ài)助力孩子飛翔，不讓他們?cè)谶x拔的桎梏中折斷翅膀….

偉思國(guó)際教育優(yōu)勢(shì)及服務(wù)：

以學(xué)生為主體的教育

偉思國(guó)際教育中學(xué)生與老師具有平等的人格和地位，隨時(shí)可以與老師進(jìn)行討論，甚至爭(zhēng)辯，老師希望學(xué)生能夠提出問(wèn)題、獨(dú)立閱讀、思考、調(diào)查等各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)自行去分析解決問(wèn)題。

個(gè)性化全面專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)，引導(dǎo)興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)

偉思國(guó)際教育可根據(jù)不同學(xué)生需求設(shè)置適合其學(xué)習(xí)進(jìn)度和方式的個(gè)性化學(xué)習(xí)，由此激發(fā)每個(gè)學(xué)生的最大潛能。1 對(duì)1 的教學(xué)體系， 注重學(xué)生的內(nèi)在喜好和選擇，為每一個(gè)孩子量身定制合適他/她的課程進(jìn)度，我們的服務(wù)體系將全力支持孩子在愉快、自由的心境下，好奇而興奮的接收知識(shí)，體會(huì)未知的奇妙、探索的樂(lè)趣。

重視獲得知識(shí)的過(guò)程和能力

偉思國(guó)際教育不強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的記憶，更重視獲取知識(shí)的方法和能力。教師不會(huì)把固定的結(jié)論告訴學(xué)生，從小鍛煉孩子自己分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思維。

學(xué)習(xí)、理解多元文化，提升整體人文素養(yǎng)

偉思將理解和融匯多元文化看得和語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)科學(xué)習(xí)同樣重要。教學(xué)上選擇長(zhǎng)期生活在北美、英國(guó)和澳洲的本土教師，教材的插圖、格式、地道小短語(yǔ)，甚至包括所使用的授課軟件，都與美國(guó)當(dāng)下實(shí)時(shí)對(duì)接。文化的氛圍是無(wú)法用公式或語(yǔ)法量化傳授的，偉思幫助學(xué)生開(kāi)啟眼、口、耳、腦、意識(shí)與潛意識(shí)的完整感知系統(tǒng)， 讓多元文化的融入成為一種自然而然的過(guò)程，不止是將學(xué)到的語(yǔ)言、知識(shí)用在日常的生活，而是真正理解西方文化和思維方式， 將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自身的素養(yǎng)。

完整的美國(guó)同質(zhì)同步課程體系

偉思將教育理念背后的深刻人文關(guān)懷轉(zhuǎn)化為為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)完整，與美國(guó)本土同步的K-12 學(xué)科體系。完備的學(xué)科體系、科學(xué)的進(jìn)階制度為學(xué)生學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的保障。

教學(xué)品質(zhì)的完美保障

在偉思的教育中，教師遴選培訓(xùn)體系非常嚴(yán)格，所有教師均來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家，所有教師均持有本國(guó)教師資格證或國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)，他們擁有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了熱愛(ài)與尊重。