松鼠人工智能教育加盟

松鼠人工智能教育成立于2014年，是國(guó)內(nèi)較早將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在K12中小學(xué)教育領(lǐng)域的人工智能獨(dú)角獸公司。松鼠人工智能教育成功開(kāi)發(fā)了擁有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、以高級(jí)算法為核心的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎，擁有L5級(jí)全自動(dòng)授課AI虛擬老師。

松鼠人工智能教育系統(tǒng)，不但能實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的智能化、個(gè)性化教育，還能在測(cè)試、學(xué)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試、答疑等教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用人工智能技術(shù)，達(dá)到超越真人教學(xué)的目的，做到因材施教，有效提高學(xué)習(xí)效率。松鼠人工智能教育的智適應(yīng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，以人工智能+真人教師的模式，做到因材施教，有效解決傳統(tǒng)教育課時(shí)費(fèi)用高，教師資源少，學(xué)習(xí)效率低等問(wèn)題。

松鼠人工智能教育使用十多種算法及深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，擁有MCM能力值訓(xùn)練、錯(cuò)因重構(gòu)知識(shí)地圖、超知識(shí)點(diǎn)拆分、非關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)概率、MIBA等多個(gè)全球首創(chuàng)AI應(yīng)用技術(shù)。長(zhǎng)期以來(lái)，在AAAI、NeurIPS、AIED,AREA,IJCAI,ACM SIGKDD,ICML等全球AI或教育學(xué)術(shù)會(huì)議上均有論文獲獎(jiǎng)或受邀演講。

松鼠人工智能教育的核心科學(xué)家均是來(lái)自美國(guó)RealizeIt、ALEKS等全球獨(dú)角獸人工智能教育巨頭公司，機(jī)器學(xué)習(xí)教父、CMU 前計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)Tom Mitchell教授任首席AI科學(xué)家，CMU計(jì)算機(jī)及心理學(xué)系Ken Koedinger教授擔(dān)任首席學(xué)習(xí)科學(xué)家。

松鼠人工智能教育成立實(shí)驗(yàn)室，與斯坦福研究中心進(jìn)行聯(lián)合技術(shù)開(kāi)發(fā)，松鼠人工智能教育與中科院自動(dòng)化研究所成立AI智適應(yīng)教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，2019年與卡內(nèi)基梅隆大學(xué)CMU成立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

使命：Ai讓每個(gè)孩子成為更好的自己!

愿景：讓教育效率提升5倍，免費(fèi)幫助一千萬(wàn)困難家庭的孩子，成為全球最具價(jià)值的公司。

讓每個(gè)孩子都有自己專屬的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

客服

及時(shí)響應(yīng)反饋，為您排憂解難。

教務(wù)

考評(píng)教師資質(zhì)，確保上課質(zhì)量。

班主任

及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果，關(guān)懷學(xué)生感受、體驗(yàn)。

老師

真人+AI老師在線授課，制定專屬教案。

教研

精研教學(xué)體系，把控教學(xué)質(zhì)量。

5級(jí)教學(xué)目標(biāo)層層遞進(jìn)

LV1

1.根據(jù)聽(tīng)到的詞句識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?/p>

2.正確書(shū)寫(xiě)字母、單詞，模仿范例寫(xiě)詞句

3.課堂視聽(tīng)時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)(平均每周20-25分鐘)

LV2

1.學(xué)習(xí)話題范圍內(nèi)600-700個(gè)單詞和50個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)

2.初步運(yùn)用400個(gè)左右的單詞表達(dá)二級(jí)規(guī)定話題

3.根據(jù)拼讀規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞，能正確朗讀所學(xué)故事或小短文

4.看懂程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目，課堂視聽(tīng)時(shí)間每學(xué)年不少于15個(gè)小時(shí)(平均每周30-35分鐘)

LV3

1.識(shí)別不同句式的語(yǔ)調(diào)，如陳訴句、疑問(wèn)句和指令等。

2.借助提示聽(tīng)懂老師講訴的故事

3.正確地朗讀課文，能初步使用簡(jiǎn)單的工具書(shū)，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到4萬(wàn)詞以上

4.用短語(yǔ)或句子描述系列圖片，編寫(xiě)簡(jiǎn)單的故事

5.參照范例寫(xiě)出或回復(fù)簡(jiǎn)單的問(wèn)候和邀請(qǐng)

LV4

1.聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的故事情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件

2.聽(tīng)懂廣播、電視等媒體中的初級(jí)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目

3.連貫、流利地朗讀課文，能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思，能理解并解釋圖表提供的信息

4.課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到10萬(wàn)詞以上

5.用詞組或簡(jiǎn)單句為自己創(chuàng)作的圖片寫(xiě)出說(shuō)明及簡(jiǎn)單文段，在老師的幫助下起草和修改作文

LV5

1.聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)，借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意

2.讀懂相應(yīng)水平的常見(jiàn)體裁的讀物，能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀

3.根據(jù)不同閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息

4.課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上

5.根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材，獨(dú)立起草短文、短信等，能根據(jù)圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明

6.學(xué)會(huì)使用1500-1600個(gè)單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配