迪迪龍英語教育加盟

1997年英國籍教育資深人士STEVEN MOLTENO先生成立于臺灣，2003年末將品牌移植上海。致力研究發(fā)展通過游戲、生活化、趣味化英語課程，建立教學教案系統(tǒng)，為開放加盟做準備。

讓孩子“玩英語”，進而對英語產(chǎn)生興趣，擺脫“啞巴英語”的魔咒。“讓語言活起來，讓學習動起來”。

2004年成立加盟商務(wù)部，向開放全國加盟領(lǐng)域，致力亞洲幼兒、少兒英語學習系統(tǒng)開發(fā)。

十八年的深耕及推廣。

2006年在上海連續(xù)開出六個直營校，以培養(yǎng)開校經(jīng)驗，增加開校技術(shù)含量，以便未來直接傳承于各地新校。

所有的系統(tǒng)開發(fā)及創(chuàng)立皆以“品牌的創(chuàng)造者及品牌的使用者雙重身份” 為主，土法煉鋼，實在傳承。

迪迪龍不作廣告，“口碑就是最好的廣告”為理念，邀請與我們理念相同的教育志士，一起為教育事業(yè)努力。

迪迪龍英語教育品牌特色

1. 創(chuàng)辦人親力親為

英國教育家Steven Molten先生在中國臺灣及中國內(nèi)地積累十余年的英語教學經(jīng)驗，包括本身對中國語言的熱愛，外國人學中文和中國孩子學英語的困惑難處，認真相互比對，打破中國孩子怎么有效率學英語的迷思，研究出一套孩子們樂于接受的學習模式──玩著學英語，學著玩英語，迪迪龍魔法英語就此誕生。

2. 破除坊間所謂“國際”大品牌的“包裝”

只有當了十年的廚師才上得了廚房，而非紙上談“菜”，坊間有些上市品牌，標榜自創(chuàng)教材或教學系統(tǒng)，然而，教學系統(tǒng)或教材編寫者皆為重金禮聘，卻沒有教書經(jīng)驗的“理論博士”，用營銷和金錢堆積出來的品牌包裝，迪迪龍無法提供。

3. 迪迪龍沒有業(yè)務(wù)人員

所有總部派遺開校培訓師都是萬中一選，多為具備辦學、經(jīng)營教務(wù)等技術(shù)含量之資深顧問，而非口沫橫飛的業(yè)務(wù)員。

4. 土法煉鋼、實在傳承

“本份實在”法，總部已于上海自辦六家分校，新校辦學前后經(jīng)營，親身參與，辦學甘苦順遂全都能鮮活傳承。

5. 迪迪龍魔法教材卡通擬人化

我們不得不承認，對孩子而言，世界是個巨大的幻想游樂場，天真的孩子們喜愛卡通視覺，喜歡天馬行空。迪迪龍投其所好，編寫教案中，巧妙地將語法和單字結(jié)合充滿奇幻想像的故事情節(jié)，提供小小冒險家自由探索的園地。先讓他們鮮明漫畫人物，讓故事人物帶領(lǐng)孩子們暢游魔幻英語的世界，“興趣是最好的老師”，孩子不再視英語為畏途，化阻力為助力，事半功倍!

6. 主張自信活躍的學習風格

迪迪龍?zhí)峁┮粋€既有趣又貼近西方活潑生動教學環(huán)境，來到這里的每一個孩子，都有能力張開眼睛看見世界的美好，我們不只對英語提供游戲式地教學，也提供一系列地考核成績讓家長放心，更重要地是，對孩子語言個性的改造，打開孩子對語言的天賦，不再“啞巴英語”，更能大方地表現(xiàn)自已，透過語言，修飾內(nèi)向的個性，作個勇敢自信的小小雙語天才。