菁橋?qū)W院英語STEM編程加盟

“菁橋?qū)W院英語STEM編程”是擁有70余所“菁橋?qū)W院雅思”連鎖學(xué)校和“菁橋?qū)W院雅思”連鎖品牌的菁橋?qū)W院天下教育(集團(tuán))Global Educatiom&Technology Group在精心打造的青少兒英語培訓(xùn)課程。依托于“菁橋?qū)W院”強(qiáng)大的課程研發(fā)能力、教師團(tuán)隊(duì)質(zhì)量、連鎖管理經(jīng)驗(yàn)和“菁橋?qū)W院”品牌影響力，“菁橋?qū)W院英語STEM編程”使用國際先進(jìn)的電子互動教學(xué)手段、全新的“智慧英語”教學(xué)理念、獨(dú)特的“小班”課堂模式，結(jié)合“菁橋?qū)W院”十幾年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)打造的明星師資陣容和舒適的教學(xué)環(huán)境，受到了廣大小朋友的喜愛和家長們的認(rèn)同，己經(jīng)成為各地少兒英語培訓(xùn)市場的引路者!

菁橋?qū)W院英語STEM編程在2008年全面引進(jìn)風(fēng)靡世界的青少兒動手自制教學(xué)體系，適合4-12歲幼兒至小學(xué)孩童，共有聲、動、光、美術(shù)、語言等200套動手自制教材課程，動手、思考、實(shí)踐提升綜合素質(zhì)。

菁橋?qū)W院英語STEM編程在開設(shè)旗艦中心，并和一級幼兒園展開密切，很多幼兒園將菁橋?qū)W院英語STEM編程課程嵌入日常課程中，菁橋?qū)W院英語STEM編程投入了大量資金和科技力量，配備先進(jìn)的教學(xué)課件和課程跟蹤模式，對教師進(jìn)行嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)，組建了不錯(cuò)的教師團(tuán)隊(duì)，以達(dá)到學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)的提高。目前，菁橋?qū)W院英語STEM編程的加盟分校在全國已經(jīng)發(fā)展到了十多家，后續(xù)的發(fā)展方向主要針對一、二級城市開展直營校及加盟校。

菁橋?qū)W院英語STEM編程課程亮點(diǎn)：

1、基于北美CSTA的成熟課程體系

我們的課程遵循美國CSTA K12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并基于流暢感理論和PBL問題導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，設(shè)置了循序漸進(jìn)的課程。

不僅能確保孩子享受到世界前沿的編程教育，還能激發(fā)孩子主動思考，在不斷試錯(cuò)中學(xué)習(xí)并運(yùn)用編程逐步解決定位問題、拆解問題、抽象問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

2、以教育為核，游戲?yàn)闅?/p>

我們將課程進(jìn)行本土IP化改造，將經(jīng)典——西游記的人物形象融入教學(xué)中，加入引人入勝的故事情境，并用PK、打怪等游戲化闖關(guān)的課程模式，激發(fā)并保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3個(gè)月，12個(gè)主題教學(xué)游戲，突破200+關(guān)卡，在游戲中掌握150+知識點(diǎn)，在1500+創(chuàng)作素材中腦洞大開，創(chuàng)作出獨(dú)特的編程作品!

3、中英雙語特色教學(xué)

學(xué)齡課程采用中英雙語教學(xué)模式，讓孩子在原汁原味的英文編程環(huán)境下不斷熏陶，學(xué)習(xí)編程的同時(shí)提高英語水平。

不僅教會孩子一門計(jì)算機(jī)語言，更教會孩子一系列的21世紀(jì)必備技能。

4、兩大人工智能，打造優(yōu)質(zhì)的線上編程教學(xué)

自適應(yīng)教學(xué)：為了讓孩子在學(xué)到知識的同時(shí)提高/增加學(xué)習(xí)的流暢性，在整個(gè)游戲化學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，菁橋?qū)W院英語STEM編程會智能分析孩子每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況。

智能挑戰(zhàn)系統(tǒng)+智能學(xué)習(xí)報(bào)告：行業(yè)創(chuàng)的智能練習(xí)系統(tǒng)，清晰的目標(biāo)分解，智能的錯(cuò)誤提示，幫助孩子打通“學(xué)、練、測、實(shí)踐”中重要的練習(xí)環(huán)節(jié)。

菁橋?qū)W院英語STEM編程成功啟動后，在短短的時(shí)間里，得到眾多家長的認(rèn)可和支持，現(xiàn)正以一個(gè)穩(wěn)定的趨勢向前發(fā)展，希望我們的努力，并結(jié)合國際多年的倍思教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及內(nèi)地長期推動科學(xué)教育的學(xué)者、和不錯(cuò)的中。小學(xué)教師的共同規(guī)劃，以具備啟發(fā)性和娛樂性的方式，來刺激孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的潛能。