聚能教育：教育機(jī)構(gòu)如何玩轉(zhuǎn)招生

聚能教育：教育機(jī)構(gòu)如何玩轉(zhuǎn)招生

教育機(jī)構(gòu)在招生工作中，無論做市場(chǎng)活動(dòng)的招生與策劃，還是咨詢師與家長(zhǎng)針鋒相對(duì)的溝通談單，都是建立在我們的課程產(chǎn)品研發(fā)和效果展示的基礎(chǔ)之上。所以，了解產(chǎn)品所具有的賣點(diǎn)，以及如何圍繞家長(zhǎng)的痛點(diǎn)去激發(fā)客戶的癢點(diǎn)，成為我們?cè)跔I(yíng)銷過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)去思考的核心方向。

什么是招生的痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、興奮點(diǎn)?

顧名思義，痛點(diǎn)就是用戶在正常的生活當(dāng)中所碰到的問題、糾結(jié)和抱怨，如果這個(gè)事情不解決，他就會(huì)混身不自在，他會(huì)很痛苦。因此，他需要找到一種解決方案來急切化解這個(gè)問題，解開這個(gè)糾結(jié)，撫平這個(gè)抱怨，以達(dá)成他正常的生活狀態(tài)。

總結(jié)一句話，消費(fèi)者在生活當(dāng)中所擔(dān)心的，糾結(jié)的，不方便的，身心健康的問題，就叫痛點(diǎn)。我們要做的，就是發(fā)現(xiàn)某個(gè)問題，然后解決某個(gè)問題，最后堂而皇之、義正詞嚴(yán)、毫不客氣的提出來，告訴消費(fèi)者：我能幫你解決這個(gè)問題，如果你有這個(gè)問題，就選擇我!

痛點(diǎn)是消費(fèi)者必須要解決的問題，而癢點(diǎn)不一定非得一定需要，癢點(diǎn)是促使消費(fèi)者心中的“想要”，讓他一看到一聽說你這樣的產(chǎn)品，心里就癢癢的，就特別有興趣，特別向往。如果你的產(chǎn)品不能解決消費(fèi)者切實(shí)的問題，又不能滿足他心中的欲望，他就難以產(chǎn)生購買的想法。因此，給人一種在情感和心理上更好的滿足感，就叫癢點(diǎn)。

賣點(diǎn)營(yíng)銷，也叫興奮點(diǎn)營(yíng)銷，是市場(chǎng)營(yíng)銷中引發(fā)消費(fèi)者購買欲望的一種銷售手段或技巧，具體的說是企業(yè)為展示自己產(chǎn)品的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，而提煉的語言和演示。賣點(diǎn)具有明顯的排他性，如果有兩個(gè)企業(yè)都提煉出同樣的賣點(diǎn)，那這個(gè)賣點(diǎn)其實(shí)就不具有了〝賣點(diǎn)〞的生命價(jià)值。所以賣點(diǎn)就是要突出自己的特色，抓準(zhǔn)關(guān)鍵性的有生命力的賣點(diǎn)。

如何從需求中抓住痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、興奮點(diǎn)

其實(shí)只要能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)客戶的需求，然后在思考以何種方式通知客戶，并且讓客戶有良好的體驗(yàn)，那簽單的事情就會(huì)順理成章了。

聚能教育：教育機(jī)構(gòu)如何玩轉(zhuǎn)招生

1、痛點(diǎn)：客戶存在什么問題，Ta睡不著覺，ta苦惱，這些痛就是客戶急需要解決的問題。
2、癢點(diǎn)：工作上有些別扭的因素，有種乏力感，需要有人幫撓癢癢。
3、興奮點(diǎn)：即能給客戶帶來“wow”效應(yīng)的那種刺激，立即產(chǎn)生快感!抓住這3點(diǎn)，立即簽單!

在營(yíng)銷策略中解決痛點(diǎn)

第一、明確營(yíng)銷主張

家長(zhǎng)帶著孩子到一家少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)，課程顧問一看，有人主動(dòng)上門了，很熱情啊，問完寶寶幾歲，叫什么名字之后，馬上跟家長(zhǎng)介紹課程了，然后，就把價(jià)格表拿出來了。

然而，家長(zhǎng)們會(huì)很反感，認(rèn)為你總是讓他報(bào)課程。

這時(shí)候，你需要建立營(yíng)銷主張這樣的思維模式，不要銷售課程，而要銷售主張。

課程顧問可以問孩子的性格特點(diǎn)，有的家長(zhǎng)會(huì)說，我孩子比較內(nèi)向，在外面和其他小朋友不太愿意溝通。這時(shí)候你可以去引導(dǎo)家長(zhǎng)，孩子內(nèi)向是有三方面原因?qū)е碌?，家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、個(gè)人愛好。找到話題切入點(diǎn)，然后告訴家長(zhǎng)一個(gè)主張“內(nèi)向的孩子比外向的孩子，更細(xì)膩，更注重內(nèi)心世界?！?這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定會(huì)說是，沒錯(cuò)，對(duì)。)

那么你可以接著說，如果孩子一直把這些細(xì)膩的事情藏在心里，久而久之會(huì)不愿意去表達(dá)，去溝通，這里就戳中家長(zhǎng)的痛點(diǎn)了。

接著你就可以告訴他，畫畫是可以把孩子內(nèi)心世界表達(dá)出來的一個(gè)途徑，而他們非常擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子去表達(dá)，去溝通的老師，讓孩子的內(nèi)心世界在畫中呈現(xiàn)，并且愿意和孩子去溝通，去聊繪畫，從而得知內(nèi)心世界真實(shí)的想法。

第二、信任與痛點(diǎn) 怎么讓家長(zhǎng)愿意買?

現(xiàn)實(shí)中，銷售是基于信任的，如果你們之間的信任程度積累到一定程度，你可以向它銷售任何教育產(chǎn)品。

信任怎么去建立?信任是建立在你不斷給予別人價(jià)值的基礎(chǔ)上的。

你幫別人解決困惑，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在這個(gè)過程中別人才會(huì)信任你。真正的營(yíng)銷就是不斷地給予用戶價(jià)值，你每做一步首先要想，我給了他什么價(jià)值?幫他實(shí)現(xiàn)了什么夢(mèng)想?解決了他什么痛點(diǎn)?

家長(zhǎng)有時(shí)候來咨詢課程，但背后可能是希望這個(gè)孩子通過學(xué)習(xí)這個(gè)課程不但成績(jī)提高，還能規(guī)范他的學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者在這里通過老師的引導(dǎo)影響孩子的成長(zhǎng)，他可能有多方面的需求，不一定是成績(jī)或者課程。所以你和他打電話，要通過這個(gè)產(chǎn)品去探究他的痛點(diǎn)，你解決了他的痛點(diǎn)，銷售就成了自然而然地事情。

第三、怎么建立持續(xù)銷售系統(tǒng)?

我們了解家長(zhǎng)的需求，是為了把家長(zhǎng)吸引到學(xué)校，完成第一次成交。那后續(xù)課程怎么延續(xù)?這就需要我們建立一個(gè)持續(xù)的銷售系統(tǒng)。

追銷，也就是我們經(jīng)常所說的“續(xù)報(bào)”或者說“二次銷售”。

追銷系統(tǒng)具體來說：第一，就是續(xù)報(bào)，續(xù)報(bào)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天然的后端;第二，在后端設(shè)置組合性更高級(jí)的課程提供給學(xué)生，甚至不是具體課程而且是服務(wù)也可以。

我們大多數(shù)機(jī)構(gòu)真正的利益是在后端，也就是在第二次、第三次、第四次成交。有時(shí)候第一次成交的時(shí)候，甚至可以把70%甚至80%的利潤(rùn)舍掉不要，依靠的就是后端系統(tǒng)進(jìn)行追銷賺錢。

如果后端很強(qiáng)大的話，你完全可以把你后端的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移到前端，這樣會(huì)具有非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，給對(duì)手沉重打擊。

因?yàn)槟惆驯緛淼谝淮纬山坏睦麧?rùn)都讓出去了，幾乎相當(dāng)于免費(fèi)，這個(gè)時(shí)候你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就沒有辦法和你對(duì)抗了。比如，席卷2015年夏天的“1元課”，推倒了很多小型機(jī)構(gòu)。

這些營(yíng)銷策略的前提是你必須用營(yíng)銷思想把所有的部門貫穿起來打造一個(gè)高質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)后端系統(tǒng)。

第四、測(cè)試思維 打造適合自己的策略

測(cè)試思維什么意思?例如你準(zhǔn)備通過這個(gè)渠道來招生，你不知道到底能不能給你招到學(xué)生，你花的成本高不高?那么你可以先小規(guī)模測(cè)試，因?yàn)槊恳粋€(gè)機(jī)構(gòu)所在地方的實(shí)際情況是不一樣的，每個(gè)機(jī)構(gòu)的成本也是不一樣的。所以你不要看全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)給你做的營(yíng)銷招生方案一招鮮，想著拿到一招鮮我這里就能用，那是不可能的。

你必須結(jié)合自己的情況去測(cè)試。不要拒絕，先測(cè)試這種方案，測(cè)試以后發(fā)現(xiàn)這種方案可以，就可以多投給它放大，所以說只要你引來一個(gè)學(xué)生的成本不超過你的利潤(rùn)，你就可以通過這個(gè)渠道繼續(xù)抓取潛在成員，因?yàn)槟氵€有后端，你的后端打造好了利潤(rùn)就來源于此，所以說你需要對(duì)你測(cè)試出來的這個(gè)流程進(jìn)行優(yōu)化放大，這樣不斷的打磨就能夠打磨出一個(gè)非常非常好的系統(tǒng)。